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手話を覚え隊/使い隊
--Cyacyamaru Mail Magazine--
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何とか5回目・・・^^;
結構重労働なのですね・・・・メルマガって・・・・
とはいっても読んでくださる方がいる限り・・・・・ホントにいるのか?^^;
(^0^)(^。^)(^0^)(^。^)(^0^)(^。^)(^0^)(^。^)
★★★今回のお薦め情報!!★★★
昨日ホームページの情報を更新していて新しいものを見つけました。
これはNHKみんなの手話2005&2004なのですが、なんとDVDなのです。
自分のペースで学習可能。ただ単語を覚えるのではなく会話を使って学ぶことでさらに効
果が期待できる。
「NHKみんなの手話 2005」がDVDブックになって登場。付属DVDはレンタル禁止。
と、サイトに書いてありました。^。^
前回のメルマガで「繰り返し覚える」ということでの方法を書きました。
(微妙な方法ではありますが・・・・^^;)
要は「手話は使って覚えよう」というものです。
上記のDVDは「手話は見て覚えよう」に役に立つのではないかと思います。
どちらかというと見て覚えようというよりは「読み取り」としての活用が生かせると思い
ます。
2002年、2003年はパソコン用のCD-ROM
2004年、2005年はDVDとNHKみんなの手話もビデオで録画しなくても繰り返
し見れるようになったことは良いですね。
書店で見つけれなかったらこちらでも手に入りますのでご確認ください。
***** 本日のオススメ この1冊 *****
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さて、今回は目にしているけど中々使いきれない「あの手話」についてお話してみたいと
思います。
「あの手話」って?
ハイ、あの手話です。・・・・といっても誰も解りませんよね(^o^
今回の「あの手話」はNHKみんなの手話で解説するときに頻繁に目にする表現なのです
が、その手話についての説明がされないものです。
その手話表現は「続く」といった表現。
(ずっと、継続、連続、伝える、連絡といった意味を含んでいます)
2002年のNHKみんなの手話から谷千春さんが解説している場面では
「朝」に「挨拶」をつけると「おはよう」となります。
「お昼」に「挨拶」をつけると「こんにちは」
「夜」に「挨拶をつければ「こんばんわ」となりますね、覚えにくいときには、手の形を
朝から「グー」「チョキ」「パー」と覚えましょう。
確かにグー・チョキ・パーなのだ解りやすい・・・と感心しつつ、単語は解説されていま
すが「〜をつけると」というところの解説はないのです。
この「つける」とは「続く」という意味なのです。
映像だけで言葉として覚えてしますとあの手話表現は「つける」のとき使うのだ。
と解釈してしまうわけです。(これがパニックの元)
もちろん間違いではないのですがその他の表現の時に、その手話が使われると「あれ?」
となってしまうのですね。
言葉では「つける」と表現していますが、手話の意味としては前に記した通りです。
日本語的ではなく「手話的」に表現すればこうなります。
「朝」と「挨拶」を「繋げて」表現すれば「おはよう」となります。
これを通訳する場合は上記の表現ではおかしいですよね、だから「つける」という言葉を
使われているわけです。
普段の会話でこのような使い方はしませんが「通訳」といった場合には必要になってくる
表現方法なのですね。
なのでこの手話表現を使う時には「つなぐ」という意味を持った表現と覚えると使いやす
くなると思います。
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「つなぐ」
「続ける」の前の段階ですね、両手の人差し指と親指で輪を作りながらそれを「チェーン」
のように繋げます。
このチェーンが長くつながっている様子を表したものが「続ける」という感じですね。
表現方法は胸の位置から前に出すものと、下に下ろすものがあります。
これはその表現の状況に合わせて使います。
例えば時間的なものを表現する「先に続いている」「これからも続く」「続けていく」等
は、前へ表現します。
「文章をつなげる」「上下のつながり」などは胸の位置から下へと表現します。
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現在、息切吐息・・・・なんのこっちゃ?
***** 本日のオススメ この1冊 *****
NHKみんなの手話 (2005)米川 明彦
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